山雨的结构（山雨课文讲解）
摘要：
多音字 调 tiao[调料] 例句：小明，你能帮妈妈买一包调料去吗？diao[调转] 例句：师傅，你可以调转一个方向吗？佛 fu[仿佛] 例句：他仿佛就在我身边一样，六年级上... 本篇目录：
六年级上册第二课《山雨》的形近字和多音字。{急求}
多音字 调 tiao[调料] 例句：小明，你能帮妈妈买一包调料去吗？diao[调转] 例句：师傅，你可以调转一个方向吗？佛 fu[仿佛] 例句：他仿佛就在我身边一样。
六年级上册第二课《山雨》的形近字和多音字。
《山雨》一文中的多音字如下：调 调 [tiáo]～和。～谐。风～雨顺。饮食失～。调 [diào]曲～。采菱～。调 [zhōu]～晨。佛 佛 [fó]～爷。～像。借花献～。佛 [fú]仿～。佛 [bì]古同“弼”，辅弼。
六年级语文书上册山雨的课文结构
1、课文是按雨来（1-4段）、雨中（4-7段）、雨后（8-10段）的顺序写的。主要从山雨的声音和颜色这两个方面写雨中的景色。
2、《山雨》主要分为三个部分，雨来、雨中、雨后。
3、课文是按雨前、雨中和雨后的顺序写山雨的。先写山雨悄然而至的情景，再写雨中山林的美景，最后写山雨过后的景象。第7自然段，写雨中的山林，是全文的重点。
4、课文按照雨前、雨中、雨后的顺序写山雨的。先写山雨悄然而至，描绘了由远而近的歌谣般动听的雨声，接着突出描写雨中山林那令人难以忘怀的绿色，最后写山雨悄悄地停了，山林中留下了山雨的余韵。
5、课文是按雨来（1-4自然段）、雨中（4-7自然段）、雨后（8-10自然段）的顺序写的。
6、【教材解读】《山雨》是人教版语文教材六年级第一单元中的第二篇课文，本文按照雨来——雨中——雨后的顺序，描绘出山雨的独特韵味。
山雨这首诗按照什么顺序写的?
按雨来、雨中、雨后的顺序向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图。
《山雨》一文是按照雨前，雨中，雨后的顺序写的。主要从山雨的声音和颜色这两个方面写雨中的景色。
《山雨》这篇课文是按雨来（1-4段）、雨中（4-7段）、雨后（8-10段）的顺序写山雨的。先写雨的声音，再写雨的颜色，最后写雨的余韵。
山雨是按雨来时、雨中、雨后的顺序来写的。重点写了雨中和雨后的景色。分别写了山雨由远而近歌谣般的动听的雨声，接着突出描写雨中山林那令人难以忘怀的绿色，最后写山雨过后山林中留下了山雨的余韵的场景。供参考。
《山雨》是一篇抒情散文，是按雨前、雨中、雨后的顺序去写的。
到此，以上就是小编对于山雨课文讲解的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
